viernes, 24 de febrero de 2012

Más allá del cambio tecnológico...


Actualmente, todos los centros educativos están dotándose de nuevos recursos tecnológicos con el fin de adaptarse a los nuevos tiempos y de mejorar mediante ellos la calidad de la educación.

De este modo, podemos comprobar fácilmente que cada vez son más los colegios que incorporan en sus aulas la pizarra digital. Un hecho que, sin duda alguna, ha revolucionado el campo educativo pues a través de ella nos permite, entres otras cosas, acceder de forma inmediata a una gran cantidad de recursos didácticos e información multimedia. Además, podemos señalar que ha generado que los alumnos se muestren más interesados en las clases. 

Sin embargo, nos equivocaríamos al pensar que esta nueva herramienta de trabajo es, por sí misma, la clave para garantizar que los niños estén siempre motivados y que aprendan más. Pues por un lado, hay que advertir que el interés que demuestran tener los niños a raíz de esta, se deriva de la pura curiosidad al trabajar con algo totalmente novedoso; con lo cual, se trata de una fascinación que fácilmente puede desaparecer. Del mismo modo, es cierto que la pizarra digital pone a nuestra disposición una gran cantidad de recursos de aprendizaje, pero de nada servirán si el docente no les sabe dar un buen uso.

Por tanto, no se trata tan sólo de que los centros dispongan de estas nuevas tecnologías, sino que además, es imprescindible que se lleve a cabo una buena metodología que favorezca que los alumnos a través de las TICs puedan desarrollar su capacidad crítica, cognitiva, creativa…

De no ser así, desafortunadamente en las aulas sólo se observará un avance tecnológico pero no un avance educativo.


 Tania y Valeria

martes, 14 de febrero de 2012

Miedo a las TIC

Hoy en día las Nuevas Tecnologías ya no se pueden clasificar como “nuevas” puesto que están a la orden del día, es por esa misma razón por la que sorprende enormemente como se sigue siendo reacio a aceptar las TIC en el ámbito escolar como instrumento del proceso Enseñanza - Aprendizaje.

En cierto modo, es comprensible el temor de muchos profesores, sobretodo de los veteranos. Puesto que… ¿qué partido sacará un alumno a la clase de Español: Lengua y Literatura si con el acceso a Internet se dedica a jugar a las aplicaciones del Facebook? ¿Realmente será útil un ordenador si los alumnos se ocupan de twittear lo aburrida que es la clase de Matemáticas? ¿Podemos fiarnos de las páginas webs, blogs, redes sociales… que nuestros alumnos visitan mientras impartimos clase?

Todas estas son preguntas que no sólo preocupan a profesores anti-tecnología (por denominarlo de alguna manera), sino a aquellos que están intentando incorporar las TIC, si es que no lo han logrado ya, en la escuela. Sin duda, aunque parezca contradictoria estas preguntas consolidan razones suficientes como para introducirlas en las aulas.

Las TIC son recursos como pueden ser los libros de texto, los diccionarios, los documentales o el conferenciante que nos dio la charla la semana pasada, entre muchos otros. La diferencia estriba en que la tecnología, únicamente con ser mencionada, capta la atención de todos los alumnos y aumenta la motivación que puedan tener, esto no quita, por supuesto, que debamos olvidarnos de los recursos anteriores.

Y ya no hablamos sólo de la importancia que le puede llegar a dar la sociedad, sino la importancia que le otorga la educación. Para poder observar este hecho sólo tenemos que dirigirnos al Marco Europeo o al Currículum Español (en nuestro caso): donde constan las competencias básicas de la Competencia Digital y la competencia del Tratamiento de la Información y Competencia Digital (TICD), respectivamente. Además, es sencillo encontrar en cada una de las áreas desarrolladas en la Educación Primaria como mínimo un objetivo enfocado al uso de las TIC.

Las Nuevas Tecnologías deben ser empleadas para aprender, usadas como un recurso más que  las alumnas y alumnos deben ser capaces de dominar, a través de las que los estudiantes podrán acceder a un conocimiento rico que los forme de manera más dinámica y activa, mientras consolidan capacidades tales como discernir lo verdadero de lo falso, separando la información y desarrollando un pensamiento crítico.

Aunque mucha gente sigue negándose a que estos cambios lleguen a producirse, debemos ser conscientes de que tarde o temprano se expandirá y se asentará como una metodología y recurso más de la Educación, es más, poco a poco va haciéndose notar en diferentes Colegios de Educación Primaria y Educación Secundaria.

Es evidente que un cambio tan grande como este no se puede lograr de la noche a la mañana pero si poco a poco, algunas personas continúan promoviendo el cambio, es probable que llegue un momento en el que olvidemos que no queríamos emplear las TIC por miedo a que sustituyeran a los docentes, malograsen a los alumnos o, simplemente, por no saber emplearlas.

Como dijo Henry Home Kames (1696 – 1792): “La ignorancia es la madre del miedo”.

Nuestras metas… 
- Superar el miedo.  
- Paliar la ignorancia
- Enseñar con coherencia
- Aprender con lo que la sociedad nos brinda.

Os recomendamos el siguiente vídeo, donde podréis ver opiniones de maestros que están en contacto continuo con las TIC, y que son conscientes de todo aquello que las Nuevas Tecnologías acarrean:


Tania y Valeria 

miércoles, 8 de febrero de 2012

¡Presentando nuestro blog!

¡Hola a todos nuestros queridos lectores!

Para comenzar queremos exponer la finalidad de este nuevo blog que esperamos os guste, es por ello que hemos creado esta pequeña entrada.

Así pues, en primer lugar, diremos que en este pequeño espacio pretendemos exponer diversos temas de actualidad centrados mayoritariamente en el sector de la educación, o más concretamente, en las nuevas tecnologías y la implantación de aulas digitales en las escuelas.

Actualmente, la Enseñanza y la Educación están sufriendo grandes cambios, algunos para mejor y otros, en fin..., están sufriendo grandes cambios y muchos de nosotros no somos conscientes de ellos. 

Debemos recordar que es en las aulas donde se origina nuestro futuro, pues serán esas niñas y niños quienes más tarde pasen a ocupar los huecos que nosotros dejemos vacíos en la sociedad. Por esta razón es importante que aprendan a conocer el mundo en el que viven, que desarrollen un sentido crítico y un espíritu luchador y que exploten todas las cualidades que poseen. 

Todo ello deben lograrlo partiendo de la escuela y empleando los recursos que el siglo XXI nos ofrece, pero si el mundo no conoce la manera correcta de acercarles a estos recursos y proporcionarles los nuevos materiales, el esfuerzo será en vano.

Así pues, nuestra meta es reflexionar sobre diversos temas que tanto desde una perspectiva ciudadana como profesional afectan a los habitantes de nuestro mundo, porque afectan a nuestra sociedad.

Esperamos que disfrutéis tanto como lo haremos nosotras y no olvidéis lo que decía Albert Einstein (1879 - 1955): "Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber".

Sin duda, una frase totalmente cierta en la que nosotras nos inspiraremos para llevar a cabo este proyecto.

Por último cabe decir que nuestro blog mantendrá sus puertas abiertas ante las críticas, opiniones y reflexiones de los lectores, pues de este modo podremos aprender unos de otros y mejorar nuestro blog.

Un saludo.


Tania y Valeria